Cette réunion d´experts pluriannuelle, qui a été convoquée pour la première fois en janvier 2009, vise à identifier les politiques et les meilleures pratiques qui favorisent la création de petites et moyennes entreprises (PME) et stimulent la compétitivité internationale de ces entreprises, ainsi que le renforcement des capacités pour la science, la technologie et l´innovation.
Cette troisième session de la réunion d´experts aura pour thème: "Comment encourager l´innovation et l´entreprenariat à tous les niveaux du système éducatif: contribution des établissements d´enseignement et de recherche à la préparation d´innovateurs et d´entrepreneurs - Préparer la prochaine génération d´innovateurs et d´entrepreneurs".
Les résultats de la réunion serviront à concevoir un ensemble pragmatique d´orientations assorti d´un cadre stratégique global pour la promotion de l´entreprenariat et de l´innovation, ainsi qu´à déterminer un certain nombre de meilleures pratiques pour aider les pays en développement à concevoir et à appliquer une politique globale de développement de l´entreprenariat et pour promouvoir l´élaboration et l´application de politiques pouvant notablement contribuer au renforcement des capacités pour la STI.
La réunion portera plus particulièrement sur le rôle important que les établissements de formation à l´entreprenariat jouent dans le développement des dispositions, des comportements ou des compétences entreprenariales, ainsi que sur la nécessité d´un renforcement des capacités pour la STI pour encourager l´adoption de la technologie et l´innovation par les entreprises et les institutions des pays en développement. Différents programmes et approches de l´éducation à l´entreprenariat seront brièvement présentés pour aider les décideurs à élaborer et évaluer des politiques nationales visant à donner l´envie et les moyens aux individus de créer des entreprises. Une attention particulière sera accordée aux liens entre l´éducation à l´entreprenariat et différents objectifs de développement, ainsi qu´aux difficultés auxquelles les pays en développement sont confrontés ? par exemple, absence de modèles, obstacles à l´entrée, prédominance de "l´entreprenariat par nécessité" sur "l´entreprenariat par choix", manque de coordination des politiques, manque de ressources financières.
Les experts détermineront les politiques et les pratiques permettant de renforcer l´enseignement de la science et de la technologie à tous les niveaux du système éducatif et examineront la contribution des établissements d´enseignement et d´apprentissage à un développement fondé sur la STI. La mondialisation progressive des activités relatives à la STI conduit à une intensification des interactions et à une plus grande ouverture des établissements d´enseignement et de recherche ainsi que des entreprises. Cette tendance est confortée par la mondialisation et la mobilité croissantes des experts et des ressources financières. Devant l´intérêt croissant suscité par la coopération internationale pour la STI, les experts examineront de quelle façon la mise en place et la promotion de partenariats entre les acteurs de la science, de la technologie et du développement, aux niveaux national et international, peuvent aider à promouvoir un environnement favorable à la STI.
